OCDE SUSPENDE A ESPAÑA EN COMPETENCIAS DIGITALES

La OCDE suspende a España en formación digital

UGT insta al Gobierno y a los empresarios a que afronten la necesaria cualificación de las trabajadoras y trabajadores españoles

Un 36% de la población adulta española (1 de cada 3) tiene un nivel de alfabetización digital bajo, diez puntos más que la media de la OCDE.

Nuestro sistema de formación continua y las políticas activas de empleo suspenden en formación digital.

La OCDE alerta además sobre la falta de planificación de las empresas españolas para ajustar demanda y oferta formativa. Así España es el peor país de la OCDE en donde las necesidades formativas no se corresponden con la formación real en el puesto de trabajo.

Por otra parte, la formación que se imparte actualmente no redunda ni en un aumento de la productividad, ni de la remuneración de los trabajadores, de tal forma que la mitad de los empleados no percibe que formarse sea útil para su trabajo diario o su desarrollo profesional.

La OCDE, a través de su último estudio sobre la efectividad de la formación entre adultos (Getting Skills Right) da un tirón de orejas a España y sitúa los niveles de competencias digitales de los trabajadores españoles entre los peores del mundo occidental.

Señala que nuestros sistemas de aprendizaje adolecen de sentido de urgencia y de inclusividad social. Es decir, ni los empresarios, ni los gobiernos comprenden la necesidad de actuar ya en la formación digital de sus trabajadores y para muchos adultos, las oportunidades de formarse siguen siendo escasas o inexistentes.

El resultado de esta inacción se traduce en que actualmente el 35,7% de la población adulta española demuestra un bajo nivel de competencias digitales, frente a la media del 26,1% de la OCDE.

Se refleja además que, aunque las empresas prevén las necesidades de cualificación que demandarán del mercado de trabajo, “raramente usan estos datos para planificar la oferta de formación”. Así, la OCDE señala que “España es el país con la peor correspondencia entre la demanda de competencias proveniente de las empresas y la oferta de formación”. Un déficit que no nos podemos permitir como economía y sociedad y que debería hacer reflexionar a nuestros empresarios.

Asimismo, el estudio revela que la formación continua no está sirviendo a los trabajadores ni para aumentar sus retribuciones, ni para promocionarse en el puesto de trabajo. Los datos vuelven a ser contundentes: solo el 48% de los trabajadores que ha recibido formación reciente manifiestan que dicha formación ha sido útil para su trabajo diario. Otro lastre para su desarrollo profesional y salarial.

Por último, el organismo internacional recuerda que este contexto de déficit formativo y de competencias confluirá con el proceso de automatización del empleo, que afectará a la mitad de los trabajadores españoles (verán como sus tareas son realizadas por máquinas).

Por tanto, hay que ponerse inmediatamente a trabajar para recualificar y dar empleabilidad a nuestra fuerza de trabajo porque las advertencias son cada día más apremiantes y contundentes.

Más allá de denunciar esta situación, UGT contribuye a cambiarla con propuestas y medidas activas. En este marco se inscribe el acuerdo suscrito por el sindicato con Google para garantizar la formación digital de los trabajadores, así como las demandas para que gobiernos y Administraciones Públicas desbloqueen presupuestos para formación.

El sindicato reclama al Ejecutivo y los empresarios se concentren en las necesidades laborales y formativas de las trabajadoras y trabajadores españoles, porque sin una fuerza de trabajo bien cualificada se lastrará nuestra economía y nuestro sistema social y no será posible progresar como país.